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幼兒園+農場，另一種兒童教育打開模式？這些地方已經悄悄實現了……

葉明春

2018-01-16 17:05:48

[ 導讀 ] 農場+幼兒園的好處有哪些呢？首先，幼兒園建在農場，可以通過市場選擇幼兒園的經營者(一般創新教育類的機構更愿意入駐農場，老師的素質相對比較高)，農場一般遠離城市，生活成本低，同時環境優美、空氣清新；

農場+幼兒園的好處有哪些呢？

首先，幼兒園建在農場，可以通過市場選擇幼兒園的經營者(一般創新教育類的機構更愿意入駐農場，老師的素質相對比較高)，農場一般遠離城市，生活成本低，同時環境優美、空氣清新；

第二，農場+幼兒園的模式是將書本知識與實踐結合起來，從長遠看來對孩子教育和農場經營都有較大的發展空間。

事實上，在國外，農場幼兒園已經日漸流行，并且得到了眾多家長的喜愛，在國內，北京、武漢等城市也開始引進和嘗試這種模式。例如國內一些地方在引入的一些“華德福”教育理念，把幼兒園與自然相結合，釋放孩子的天性，都是比較好的嘗試。也有一些國外相對成熟的幼兒園。

[越南農場幼兒園]

這個農場幼兒園位置在越南東南部的Dongnai市，占地1.06萬平方米，是結合農場作物的幼兒園，可容納高達500名學齡前兒童就讀。建筑被設計成是一個連續的綠色屋頂，給孩子們提供糧食和農業經驗，以及廣泛的操場天空。

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建筑體透過連續的三重環形綠色屋頂，營造出三個內部操場，為幼兒提供安全又舒適的環境。從地面起步，僅二層樓的高度，屋頂兩端往地面傾斜，提供抵達頂層和蔬菜園的通道，讓孩童和教師到屋頂種植作物很輕松。

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這個設計讓學校內部庭院，成為兒童安全的游戲空間。

而屋頂，則開放兒童去體驗自然生態，探索植物，學習種糧。

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越南地處熱帶氣候環境，因此這螺旋綠色屋頂的設計，可以保持作物常年蔥郁的生長狀態，孩子們學習如何種植自己要吃的食糧，從中體驗到大自然滋潤我們的可貴，從而奠定愛護生態環境與慈悲對待萬物的思想。

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[德國農場幼兒園]

2015年四月初，位于加托夫(Gatow)的“四田農莊”幼兒園正式開業，它是柏林首家農莊幼兒園。幼兒園搬到了農場主的大房子旁邊。幼兒園現在有一個班，能容納十五個孩子左右。

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農莊幼兒園的目標是，讓城里的孩子每天都能親身經歷農場的運作，了解農民是如何耕種土地和飼養牲畜的。

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柏林有越來越多的父母希望自己的后代能夠受到這種自然教育。他們認為，應盡早喚醒兒童對環境的意識、對自然的敏感，即使他們生活在大城市、日常生活中沒有多少時間到鄉下郊游。

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聯邦自然和森林幼兒園協會的文化教育學者韋卜克·瓦姆博爾德認為：“越來越多的兒童在成長的過程中遠離大自然，特別是那些城市里的兒童。許多家長認為這是一種缺憾。”因此，像四田農莊這樣的自然幼兒園其實是在家長的倡議下成立的。

[美國農場幼兒園]

霍桑山谷幼兒園的孩子們清晨會拿著食物回收桶到霍桑山谷農場探險。孩子們都興高采烈，因為他們承擔了一項有趣的任務——將吃剩的早餐收集起來去喂豬。

豬每天都能享用到美食，而孩子們實踐了一項健康生態系統的基本原則——營養物質循環。

幼兒園的孩子們不需要聽老師用科學術語做解釋，在行動中他們會感受到這是怎么回事。

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環境在孩子和成人的學習之路上扮演了有意義而且深刻的角色。在給定的環境中有意識地工作，使人們有機會綜合各種環境因素來學習，通過多種方式加強了人們的關系和連結，同時這種歸屬感能滋養所有人。

在霍桑山谷學校，就能發現當學習環境建立在一個有很多工作的農場中時，學習是一件多么美好的事。

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通過40年的探索，霍桑山谷成了孩子和成人的一片沃土，人們在親自動手的學習實踐中培養了關系，收獲了豐厚的人生意義。多年來，隨著實地學習的價值日益被認可，農場附加了許多教育、培訓和研究項目。農場學習中心提供農夫強化培訓，“農場與藝術”是面向全州孩子的課后項目，通過“夏日露營”““孩子會做飯”農場探險”等多樣化的活動將孩子和成人帶入農場生活。

總結：

對于孩子來說，國外農場幼兒園的自然教育法，無疑給我們一個很好的啟示：開放式的環境能讓孩子們更容易接受新事物，更容易感同身受。對于農場來說，引入幼兒園還可以環節農場淡季的難題、增加人氣。

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2018年將是“鄉村振興戰略”的元年，同時也是“休閑農業和鄉村旅游”砥礪奮進的一年

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幼兒園+農場模式

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